Teses

Esta tese investigou os conhecimentos linguístico-gramaticais em provas de concursos públicos realizados em âmbito nacional, no interstício de 2010 a 2019. A pesquisa está situada na Linguística Aplicada, em diálogo com os campos da Política Linguística e da Historiografia da Linguística. Foram analisados 118 programas de estudos apresentados nos editais dos concursos selecionados e 1.962 questões objetivas constantes em provas escritas de língua portuguesa de certames de nível superior e médio. Os principais resultados mostram a preferência pela exploração do nível morfossintático da língua e pela abordagem tradicional/normativa nos programas e nas provas dos dois níveis de escolaridade.

Esta tese investigou a construção da tradição sociodiscursiva (TSD) na pesquisa linguística brasileira e suas implicações para a reflexão sobre o ensino de língua portuguesa. Compreende-se a TSD como uma tradição, no sentido atribuído por Laudan (1978) e Hymes (1983), constituída por diferentes empreendimentos teórico-metodológicos que concebem a linguagem como um fenômeno social e discursivo. O objetivo geral da pesquisa consistiu em apresentar uma narrativa historiográfica sobre a emergência, o desenvolvimento e a consolidação da TSD na pesquisa linguística brasileira entre 1970 e 1999, observando-se, a partir de fontes historiográficas publicadas nesse período, a construção do conhecimento sobre língua enquanto objeto teórico e ensinável.

Esta tese analisou as gramáticas brasileiras contemporâneas do português (GBCP), em particular Azeredo (2008), Perini (2010) e Bagno (2012). A pesquisa se situa no campo da Linguística Aplicada, na interface com a Historiografia da Linguística. Seu objetivo foi caracterizar a transição de paradigmas fomentada por essas obras, em se tratando de linhas de continuidade e movimentos de ruptura com o que o autor denomina “paradigma tradicional de gramatização” (PTG). Quatro categorias nortearam a análise: demandas e propósitos sociais; concepções teóricas e configurações metodológicas; arcabouço descritivo, categorial e conceitual; e língua gramatizada. Os resultados indicam que o conjunto de GBCP esgarça o PTG e instaura novas frentes de gramatização, ainda embrionárias, no cenário gramaticográfico brasileiro.